Марафон олимпийского образования

1 занятие было направлено на формирование у воспитанников общих представлений об олимпийском движении. Его тема «Олимпийская ценность - уважение. Эмоции спортсмена».

Занятие состояло из нескольких частей. Так в 1-й части, приветствии, в ходе упражнения «Здравствуй спортивный друг» воспитанники познакомились с различными видами спорта в занимательной игровой форме.

Затем, в ходе игр и упражнений, используя наглядный материал, ребята называли виды спорта, спортивный инвентарь для этих видов, узнали какие олимпийские ценности нужны для достижения высоких результатов, учились взаимодействовать в группе. В ходе психологических тренингов «Спортивное настроение», «Настроение в кармашке» ребята научились представлять эмоции спортсменов и детей в различных ситуациях, попытались разобраться, почему спортсмены могут грустить и чему радоваться. Из рассказа педагога воспитанники узнали о важной олимпийской ценности - уважении.

,  

На втором занятии «Олимпийская ценность – дружба» ребята не только вспомнили виды спорта, но и собрали "Чемодан спортивной дружбы". Дружба - важная ценность олимпийского движения. Дружеская поддержка всегда нужна спортсменам во всех видах спорта . Педагог предлагал положить в чемодан пожелания друзьям- спортсменам перед соревнованиями или перед спортивным занятием. Поиграли подвижную игру « Сороконожка». Педагог обращал внимание на важность слаженной работы детей друг с другом.

На третьем занятии мальчишки и девчонки говорили об олимпийской ценности - стремление к совершенству. Узнали, что стремление к совершенству помогает детям и взрослым добиться успехов в том, чем они занимаются. Стремится к совершенству - это становиться лучше каждый день. В ходе упражнения «Спортивные зеркала» и подвижной игры «Ледышки и веснушки», направленных на развитие внимания и памяти, дети проявляли свою творческую активность и фантазию.

4 занятие «Мой лучший друг-спорт».

В игре «Здравствуй спортивный друг» дети всё лучше и быстрее находили   своего друга по картинке определённого вида спорта. Очень увлекательно играли в игры «Спортивные фигуры» , «Спортивный мяч». Где дети не только называли свой любимый вид спорта , но и тренировали память в воспроизведении задания от взрослого.

На этом занятии воспитанникам рассказали, что Олимпийские игры - главный спортивный праздник во всем мире. Основными понятиями и т.д. Про объекты на которых они проходят ,что игры проходят один раз в четыре года.Золотая медаль Олимпийских игр - наивысшая награда в спорте. Ребята вспомнили зимние и летние виды спорта.

 5 занятие - Спортивные традиции моего города.

В основной части дети играли в игру «Спортивный поезд» , во время которой не только выполняли свои роли, но и сами попробовали рассказать про свой город, его жителей, спортивные объекты, виды спорта и другие достопримечательности. В этой игре хорошим помощником стала авторская игра педагогов нашего учреждения «Город, в котором я расту». Дети с удовольствием играли, знакомились с объектами, которые их интересовали, заостряли особое внимание на спортивных объектах, людях которые там работают, а так же на том, какими видами спорта могут там заниматься желающие.

Итогам этого проекта стал блиц опрос на Дне Здоровья. На станции «Спорт – наш друг» воспитанники с энтузиазмом отвечали на заданные вопросы педагога, связанные с тематическими занятиями, которые прошли ранее.